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Autonomie und Struktur in Selbstlernarchitekturen

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Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens

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Berufs- und wirtschaftspädagogische Analysen

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Bewegungen

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Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen

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Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule

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Biografie – Lebenslauf – Generation

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ChanceMINT.NRW – Studienbiografische Wendepunkte und Karriereperspektiven

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Das Geschlecht der Inklusion

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Das Hirn der Studierenden

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Datenreport Erziehungswissenschaft 2020

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Design Thinking, Digitalisierung und Diversity Management

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Die OECD und die Bildungsplanung der freien Welt

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Differente Lernkulturen – regional, national, transnational

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Dinge und Raum in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung

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Diversität lernen und lehren – ein Hochschulbuch

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Durch Europäisierung zu mehr Durchlässigkeit?

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Ehrliche Unehrlichkeit

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Eine relationale Perspektive auf Lernen

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Elementar – Männer in der pädagogischen Arbeit mit Kindern

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Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung

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Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands

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Frühe informatische Bildung – Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich

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Frühe mathematische Bildung – Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich

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GeisteswissenschaftlerInnen: kompetent, kreativ, motiviert – und doch chancenlos?

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